A pedagogia do aprender-a aprender é totalmente focada numa perspectiva construtivista, ou seja, é mais desejável as aprendizagens em que o indivíduo transmita o conhecimento e experiência do que a aprendizagem em que o indivíduo faz a sua própria reflexão crítica realizada por si mesmo, que contribuíria para o aumento da sua autonomia como sujeito intelectual na sua capacidade de pensamento e expressão.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Nenhum comentário:
Postar um comentário